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Mai
Une reprise délicate mais réussie
Par Alphonse Allais • Publié le 02/05/2020
Par Alphonse Allais • Publié le 02/05/2020
Certains élèves ont repris le chemin de l'école. Ils ont été répartis en groupes de 7 à 15 élèves de manière à rester dans la classe de leur enseignant habituel. Ils viennent à l'école deux ou trois jours par semaine. Ces petits groupes fonctionnent bien malgré les nombreuses contraintes liées au protocole sanitaire. Les élèves ont été accueillis par les enseignants jeudi 14/05, vendredi 15/05. Les enseignants leur ont laissé un temps de parole pour qu'ils puissent s'exprimer sur leur vécu, sur leur ressenti face à cette situation. Les enseignants leur ont expliqué les nouvelles règles de distanciation, les adaptations faites à l'école pour le protocole sanitaire et ont répondu à leurs questions. Le bilan est très positif, les enfants respectent bien ces nouvelles règles et contraintes et le climat est serein et studieux en classe. Cela a permis également un retour social, on sent que les enfants ont besoin de partager avec les autres et les enseignants.
En plus de ces groupes, nous avons mis en place des demies journées où un enseignant peut accueillir des élèves par groupes de 3 ou 4 qui n'auraient pas pû travailler pendant le confinement (soit par coupure numérique, soit car les conditions n'étaient pas réunies). Ces groupes de travail presque individuels vont favoriser un retour à l'école à des enfants qui en ont le plus besoin.
L'enseignement à distance continue pour les autres, des activités complémentaires sous forme de padlet sont proposées, les classes virtuelles sont maintenues dans la plupart des groupes.
En plus de ces groupes, nous avons mis en place des demies journées où un enseignant peut accueillir des élèves par groupes de 3 ou 4 qui n'auraient pas pû travailler pendant le confinement (soit par coupure numérique, soit car les conditions n'étaient pas réunies). Ces groupes de travail presque individuels vont favoriser un retour à l'école à des enfants qui en ont le plus besoin.
L'enseignement à distance continue pour les autres, des activités complémentaires sous forme de padlet sont proposées, les classes virtuelles sont maintenues dans la plupart des groupes.
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